miércoles, 8 de agosto de 2012
GUÍAS Y TEMARIOS DE LAS PRUEBAS ASOCIADAS A LA EVALUACIÓN UNIVERSAL
Estas guías ofrecen información útil para los participantes de la
primera fase 2012 de la “Evaluación Universal para Docentes y Directivos
en Servicio de Educación Básica” (Evaluación Universal en adelante).
TEMARIOS
Anexo I Temarios ENLACE 2012 ESPAÑOL
Anexo I Temarios ENLACE 2012 MATEMATICAS
PRIMARIA GENERALA los sustentantes se les recomienda revisar con detenimiento estas guías para orientarse en la revisión de temas de estudio y recurrir a la bibliografía adecuada. Estos materiales son un apoyo para la preparación del examen cuyo fin principal es que el sustentante alcance exitosamente su propósito.
Examen para evaluar el Componente
“Preparación Profesional” Directivo de Primaria General
Examen para evaluar el Componente
“Preparación Profesional” Asesor Técnico Pedagógico de Primaria General
Examen para evaluar el Componente
“Preparación Profesional” Docente de Primaria General 2o Periodo
Examen para evaluar el Componente
“Preparación Profesional” Docente de Primaria General 3er Periodo
PRIMARIA INDÍGENA
Examen para evaluar el Componente
“Preparación Profesional” Directivo de Primaria Indígena
Examen para evaluar el Componente
“Preparación Profesional” Asesor Técnico Pedagógico Primaria Indígena
Examen para evaluar el Componente
“Preparación Profesional” Docente de Primaria Indígena 2o Periodo
Examen para evaluar el Componente
“Preparación Profesional” Docente de Primaria Indígena 3er Periodo
¿Tendrán los resultados alguna repercusión laboral en los participantes?
Los diagnósticos se utilizarán exclusivamente con fines formativos.
Al no tener relación con las condiciones de trabajo, respetan los
derechos laborales de los trabajadores de la educación pública
Tampoco serán utilizados para descalificar a los participantes. Sí en cambio, brindarán beneficios al magisterio en general y en especial a los docentes que no participan en el Programa de Carrera Magisterial, ya que contarán con información oportuna de sus fortalezas y áreas de oportunidad, teniendo opciones de trayectos formativos pertinentes y a su alcance, mismos que redundarán en su desarrollo profesional.
Además, los resultados serán considerados para acreditar los factores correspondientes del Programa Nacional de Carrera Magisterial, así como para el Programa de Estímulos a la Calidad Docente, de acuerdo con los Lineamientos específicos de cada Programa.
Tampoco serán utilizados para descalificar a los participantes. Sí en cambio, brindarán beneficios al magisterio en general y en especial a los docentes que no participan en el Programa de Carrera Magisterial, ya que contarán con información oportuna de sus fortalezas y áreas de oportunidad, teniendo opciones de trayectos formativos pertinentes y a su alcance, mismos que redundarán en su desarrollo profesional.
Además, los resultados serán considerados para acreditar los factores correspondientes del Programa Nacional de Carrera Magisterial, así como para el Programa de Estímulos a la Calidad Docente, de acuerdo con los Lineamientos específicos de cada Programa.
¿Quiénes participan y cómo?
El Programa contempla a la siguiente población objetivo:
Del Sector Privado: Docentes frente a grupo o en funciones directivas o en actividades técnico pedagógicas que laboren en los niveles de educación básica en las escuelas de sostenimiento particular.
Incidencias relacionadas con el factor Preparación Profesional (PP)
- Docentes frente a grupo: Son los
profesionales responsables del proceso enseñanza-aprendizaje, que
atienden directamente a los alumnos en los diferentes niveles o
modalidades de educación básica. Tienen a su cargo el desarrollo de los
planes y programas de estudio elaborados y aprobados por la SEP.
- Docentes en funciones directivas, jefatura de enseñanza, supervisión y jefatura de sector:
Personal que tiene a su cargo la conducción y dirección de los
planteles, zonas o sectores escolares de los niveles y modalidades de
la educación básica.
- Docente en actividades técnico pedagógicas: Personal oficialmente asignado en esta actividad para incidir en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje en los niveles y modalidades de la educación básica.
Del Sector Privado: Docentes frente a grupo o en funciones directivas o en actividades técnico pedagógicas que laboren en los niveles de educación básica en las escuelas de sostenimiento particular.
Incidencias relacionadas con el factor Preparación Profesional (PP)
- Los participantes con dos plazas que correspondan al
mismo tipo de examen, presentarán solo uno. Su diagnóstico integrará
los componentes Preparación Profesional (PP), así como Aprovechamiento
Escolar (AE) y Desempeño Profesional (DP) de ambos grupos y/o
funciones.
- Los participantes con dos plazas de diferente tipo de
examen presentarán ambos exámenes. Su diagnóstico integrará los
componentes Preparación Profesional (PP), así como Aprovechamiento
Escolar (AE) y Desempeño Profesional (DP) de ambos grupos y/o
funciones.
- Los docentes comisionados en funciones directivas –que
no atiendan grupo–, presentarán el examen que corresponda a la función
directiva. En el caso de realizar ambas funciones –docente y
directivo–, participarán como docente (en el tipo de examen),
identificando el grado y grupo que atienden.
- Su diagnóstico integrará los componentes Preparación
Profesional (PP), así como Aprovechamiento Escolar (AE) y Desempeño
Profesional (DP) de las funciones respectivas.
- Los participantes con plaza de jornada y de horas semana mes, se evaluarán en la fase que corresponda a cada plaza.
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